UN PASEO POR GRECIA

Porque nos sentimos como si hubiéramos nacido allí:

REGRESAR, COMO LAS GOLONDRINAS

Estas golondrinas volando sobre un jardín lleno de lirios sorprendió a los arqueólogos que descubrían los restos de la isla de Thera, hoy Santorini. Quienes las observaron en el aire y las pintaron en sus hogares escaparon de la isla poco antes de que el volcán estallara. Pero nos dejaron este tesoro lleno de vida y color. Hoy, tres mil quinientos años después, nos sirve a nosotros para inaugurar el curso con una nueva imagen y con montones de propuestas nuevas. Queremos volar, como ellas.

Para acompañarlas, un poema, una canción.

Acércate a mí para que te de un beso.               Que abejas y mariposas

       Ven, no llores, golondrina blanca.                      adornen las alas que llevas.

 Dios nos proteja                                              Que se abran las nubes

de unos ojos que nos miren con maldad.            para que veas a Dios, le hables

Dios nos cobije                                                y me dejes estar cerca.

cuando nuestra alma ahuyente la alegría.            Con canciones y zafiros

   Dime, ¿qué lucha contigo?.                               te complaceré, no sufras.

Acércate a mí para que te dé un beso.                      Te enviaré delfines

Ven, no llores, golondrina blanca.                      que te lleven de Pafos a Cerinia.

Dios nos proteja                                              Con canciones y zafiros

de unos ojos que nos miren con maldad.            te complaceré, no sufras.

Dios nos cobije                                               Te enviaré delfines

cuando nuestra alma ahuyente la alegría.            que te lleven de Pafos a Cerinia.

                    Dime, ¿qué lucha contigo?.                    Que te pongan todas las alegrías de la isla,

                     Ríete otra vez angelito de cristal;                golondrina, para que sigas cantando vida.

                 la primavera vendrá a iluminar la canción.              (letra y música Haris Alexiou)

LO QUE DEJA HUELLA

Delfos

Como han hecho algunas otras personalidades relevantes de nuestra Cultura, el escritor Antonio Muñoz Molina rescata de sus recuerdos la huella que dejó en él el primer contacto con la Grecia Clásica.
Este encuentro fue como el vuestro, siendo alumno de bachillerato en un instituto de enseñanza secundaria (entonces media). Han pasado años, pero nos cuenta impresiones vivas, como recientes, en su artículo de hace unos días, Arqueología del ahora mismo:
Ante un grupo de adolescentes bastante burdos y con frecuencia desganados, un profesor entonces mucho más joven de lo que nos parecía a nosotros explicaba los enigmas de la lengua griega y hablaba apasionadamente de dioses y héroes, de la guerra de Troya y la ceguera de Edipo y la condena injusta de Sócrates. Aquel profesor, don Francisco Navarro, habría merecido que le hiciéramos más caso. Y aunque uno andaba trastornado por sus efervescencias hormonales y por su hosca y confusa rebeldía algunas cosas se le quedaron para siempre de aquellas clases de Griego: el gran arquetipo narrativo del viaje de Ulises, por ejemplo; la idea de la resistencia frente a la tiranía, representada heroicamente por las ciudades griegas que se unen contra la invasión de los persas; la noción del individuo que somete a duda los dogmas acatados por todos y que en nombre de su soberanía personal está dispuesto a morir.
Profesores y alumnos nos despediremos, hasta septiembre si Dios quiere. La huella de Grecia esperamos que quede impresa y latente muchos años.
Fuente: Boletín de Cultura Clasica (culturaclasica.com) y el diario El País.

SABEMOS MÁS DE LO QUE CREEMOS

Siempre, claro, que haya concentración, que se relajen los nervios y que dejéis un poco de espacio a la confianza en nosotros mismos.
Para poner de nuestra parte todo lo posible tenéis en el Aula XXI ejercicios de repaso, sí, de esos de morfología verbal que tanto os entusiasman.
Suerte, que ya es el último examen.
http://aulaxxi.carm.es/2012/login/index.php

EMPEZARON A NAVEGAR POR LÍQUIDOS CAMINOS

οἶδα τα ἔπη Ὁμήρου

Con ritmo rápido de los remos en los últimos días, hemos llegado a puerto después de dos años de travesía, y nos han parecido cortos, ¿verdad? Así, bajan a tierra y emprenden nuevas aventuras la Siempresonriente Rabha, Luisa la Adivinadora, la lúcida Inma, Julián el Seguidor de Orfeo, Carolina de sonora voz y el soñador Mariano; la Melancólica Alejandra, Laura la Buenanegociadora, Rosa la que duda de sí misma y Yolanda de ojoscomolanoche; Desirée la Hija de las Amazonas, Patricia de flexible cintura, Lucía rápida de pensamiento, Miriam habitante de las nubes y Leticia, la que mira como Atenea.

discos decorativos. Tumba de las mujeres.
Micenas (siglo XVI a.C.)

Ahora estos homéridas deciden un ilusionante nuevo rumbo. Sabemos que todos regresarán porque seguirán guardando con nosotros "delicados lazos irrompibles": hemos leído a Homero en su propia lengua y eso nos hace singulares en un mundo que no aprecia lo que no produce bienes materiales.
Buena suerte, valientes.

LA LLAMA DIVINA

Se ha encendido en Olimpia el fuego sagrado que da inicio a los Juegos Deportivos Modernos.
En las Olimpiadas antiguas el fuego ardía perpetuo en el templo del patrono del santuario, Zeus y durante la semana que duraban las competiciones en honor al dios, presidía también el estadio. Ahora se ha encendido, con el concurso de Apolo, el dios Sol, en el exterior del templo de la esposa divina, Hera. Esperamos que esta falta de rigor no despierte las iras del tonante Zeus, y se vea también honrado en su hijo y en su celosa esposa.

OTRAS APLICACIONES DE LOS VERSOS HOMÉRICOS

La apoteosis de Homero J.D. Ingres

Ingres imaginó el triunfo de Homero coronado por una victoria alada y rodeado de los más grandes en las artes de todas las épocas: Fidias, Miguel Ángel, Moliere, Petrarca, Rafael, Poussin, ...

Nosotros no tenemos tanta categoría como los asistentes a la escena, pero estamos disfrutando con la traducción de los versos de Homero.

Sí, sí, como lo oís, pese a los temores iniciales, ya nos manejamos con las particularidades de su lengua y, aunque tendemos a echar a la métrica la culpa de más fenómenos de lo recomendable, la clase se nos hace corta.

Además hemos descubierto el poder "relajante" del análisis sintáctico, la búsqueda en el diccionario y la traducción de unos cuantos versos de la Iliada. Ya se han hecho ensayos con humanos y lo recomiendan los pacientes, ¿verdad, chicas?