DE NUEVO EN MARCHA

ESTAS COSAS DESCANSAN EN LAS RODILLAS DE LOS DIOSES

Alice and Martin Provensen (ilustración para la Ilíada)

Ayúdame, Musa, a cantar a los héroes que lucharon a nuestro lado contra estándares y evaluaciones, contra nervios y ansiedades, conscientes de que sus éxitos y fracasos también descansan en las rodillas de los dioses. 

Algunos de ellos llevan en nuestras playas cuatro cursos y los conocimos cuando apenas habían traspasado el umbral de la adolescencia, hace ya tantas jornadas ... Y otros se nos fueron uniendo en estos años de esfuerzo en la etapa de bachillerato. Algunos quisieron luchar siempre en nuestro bando; otros fueron y vinieron; y algunos más han sido aliados recientes.
Canta, diosa, sus nombres, inspirando a dos de las heroínas creadoras de discursos:
Así llegaron de los fértiles campos de San Cayetano, Rocío, la chica de las mil bromas, y Nuria, la que no calla en un examen, más pendiente del caballo que de otra cosa. De la cercana Avileses de hermosos atardeceres Carmen, la que siempre está dispuesta a ayudar, y de la vecina Dolores, Alicia, la que se guarda las palabras. Aportaron sus huestes y sus barcos Elena, la kpoper kawaii, Álvaro, el de las dudas por whatsapp, Silvia, la chica benevolente que responde a las dudas de Álvaro y de todos los demás. Y también Elena, la de rubios cabellos, Raúl, el adicto al móvil y para más inri del Madrid, y Fatiha, la que ilumina la clase con su risa. Y como recientes aliados, hemos disfrutado de Sara, la entusiasta e histérica al mismo tiempo, de Alfonso, el de la trompa, de Yusra, la swagger del grupo, y Meryem, la fan loca de My Chemical Romance. Y Jorge, cuya sonrisa esperamos recuperar.
Ahora, casi acabada la batalla con las asignaturas y los exámenes, emprenden otras aventuras, otras campañas en otras playas. Si tienen el tesón y la audacia de quienes leen a Homero en su propia lengua, ninguna victoria se escapará de sus manos.
(los epítetos proceden del discurso de los alumnos de Humanidades en su acto de final de curso)

DEFENDIENDO LAS HUMANIDADES CON IMAGINACIÓN

Nos ha gustado mucho la idea de nuestros "colegas", en el sentido latino de la palabra, de cantar para deshacer los tópicos que circulan en contra del estudio de nuestras lenguas clásicas. Los alumnos de latín y de griego del I.E.S. Juan de la Cierva de Totana le han echado buen humor, ritmo y afinación.

 

Enhorabuena. Nos habéis despertado las ganas de cantar y bailar en defensas de unas disciplinas que no están muertas; a la vista está.

LOS NUEVOS CIUDADANOS DE LA POLIS

talento griego

Este curso, por circunstancias diversas, somos más en clase. Como en Atenas, en nuestra pequeña acrópolis del Departamento de Griego y de Latín en la segunda planta, todos tienen cabida. Y es que esperamos mucho de ellos. cada uno aportará a la clase un talento particular, y no nos referimos al "talento" en sentido griego, que aquí todo lo damos gratis.
Para empezar, mientras nos familiarizamos con casos, concordancias y vocabulario, hemos adoptado un nombre griego, un nombre parlante que muestra cómo queremos presentarnos a los demás, en serio o con ironía.

CONOZCO LAS PALABRAS DE HOMERO

Así despedimos estos últimos meses que hemos pasado en compañía del cantor ciego. Fuera quien fuera el poeta que se esconde tras ese nombre, ha conseguido una vez más transcender los siglos y volver a hablarnos hoy, en el siglo XXI, cuando los combates son tecnológicos y dos enemigos no se toman el tiempo de averiguar si entre ellos hay lazos más fuertes que la rivalidad en el campo de batalla.

Aquiles victorioso sobre Héctor

Y para ese milagro ha contado con vosotros, con alumnos singulares, que lo habéis vuelto a convertir en algo vivo, joven; con Laura de-sonrisa-melancólica y Jesús feliz-al-descubrir; con el sosegado Carlos y Awatif la enredada-con-todo; con Mercedes la-siempre-inquieta, con la esforzada Jennifer y con Silvia bien-retornada. 

De aquí en adelante, por fortuna,  no está vuestro destino "en las rodillas de los dioses" sino que haréis lo que queráis hacer. Y espero que a alguien, alguna vez le contéis: οἶδα τά ὁμήρεια ἔπεα.

SOBRE LAS MUJERES ...

Ha sido nuestro vigesimo primera Festival de Teatro Grecolatino de Cartagena, y nunca oímos hablar tanto sobre las mujeres, en boca de ellas mismas y reflejadas en las voces de los hombres, como en este jueves 7 de abril.
Zeus nos favoreció y espantó las nubes que habían estado acechando y en la mañana oímos a Medea proclamar que, de todos los seres creados, la mujer es el más desgraciado. Seguramente, como nos hizo ver en su presentación Alfonso Martínez Díaz, el presidente de CRETA, Medea, la exiliada, la expulsada, sufre como hoy sufren tantas mujeres que dejan su casa y lo pierden todo en busca de un destino mejor que se desvanece. Los actores de Aedo Teatro, con un nutrido coro en escena, nos hicieron ver la desesperación que deshumaniza a Medea.
La tarde, volvió a estar protagonizada por Eurípides y sus mujeres. Aristófanes cargó todos sus recursos cómicos en Las tesmoforias contra el poeta trágico "que maltrataba a las mujeres", él, que siempre las pinta borrachas y mentirosas. En fin, nunca oímos en el auditorio hablar tanto a las mujeres y sobre las mujeres.
Para los que no pudísteis acompañarnos a nuestra cita anual con el teatro clásico, aquí tenéis el texto de Medea.

A PROPÓSITO DE HOMERO ...

Excusa que siempre nos parece buena, incluso para celebrar esta semana el Día Internacional de la Mujer.
¿Y si el poeta de la Ilíada hubiera sido una mujer? Es la posibilidad que sugiere, entre otras muchas tesis interesantes, Andrew Dalby en La reinvención de Homero (Barcelona 2005). Una mujer que podría haber dispuesto del tiempo y la oportunidad para fijar por escrito tanta tradición épica oral como llevaban los aedos en sus repertorios; una mujer, dos mil ochocientos años atrás, sensible para describir emociones e imaginativa para mantener la tensión del enfrentamiento de la guerra. Ya Robert Graves lo había imaginado en La hija de Homero en 1916, inspirado por una teoría de Samuel Butler de 1896.
A los alumnos de Griego II, plenamente inmersos en los dáctilos homéricos y los genitivos eolios, les ha parecido un supuesto muy atractivo: la belleza de los versos homéricos, obra de una mano femenina. Por tantas mujeres que tuvieron que disimular su condición femenina para que viera la luz su ingenio, su creatividad o su valor.
Pero Homero nos ha servido estas semanas para más de un experimento y para muchas risas.
¿El experimento? A la manera de los rapsodos, "cosedores" de cantos épicos, y para probar las teorías de la Cuestión Homérica, uno de estos alumnos ha creado un poema a partir de versos de canciones. Os lo enseñaremos.
¿Las risas?
"CANTA, MUSA, LA COLETA FUNESTA ..."
Y no es un comentario de los azarosos tiempos que vivimos en la política. Es que en la última edición del intemporal Pabón, el dicionario manual griego-español, nos han cambiado el significado de μῆνιν, el principio de la Ilíada.

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LA DEMOCRACIA ATENIENSE EN EL AULA

Un poco tarde este curso, pero ya tenemos arcontes en Griego I. Y, como no podía ser de otra manera, con el patrocinio de Atenea, hemos devuelto su derecho a votar y a ser elegidas a las mujeres. Pericles y los suyos nos lo perdonarán; quizá nos aplaudan.
Tras reñidas votaciones, presidirá el colegio de los arcontes nuestra EPÓNIMO Aspasia Pepida del demo de San Cayetano; se encargará de representarnos ante otras polis como BASILEUS Cleopatra Juanida del demo de Murcia; y velará por el orden y la convivencia en el aula nuestra POLEMARCO Clío Josida del demo de San Cayetano.
Su magistratura no durará un año, sino dos cursos, y esperamos que, como los buenos políticos atenienses, la hagan frutífera para la polis sin buscar enriquecimiento personal.

EN EL DOS MIL QUINIENTOS ANIVERSARIO DE SU NACIMIENTO

Allá por el 484 a.C. nacía en Halicarnaso, hoy Turquía, un griego que rompería moldes (como muchos otros en aquel tiempo). En aquella Grecia, que no recibía este nombre de sus ciudadanos y que se extendía por dos continentes, Herodoto fue un griego súbdito del rey persa. Pero aún niño sufrió la violencia del exilio y durante toda su vida fue un viajero, por curiosidad a veces, por imposición otras. Así vivió en la isla de Samos, en Atenas o en Turios, al sur de la Magna Grecia, donde murió, pero también parece que visitó Egipto, Mesopotamia o Fenicia. Su curiosidad, su ausencia de prejuicios, su espíritu científico en definitiva, lo convierten en el primero a quien podemos dar el título de "historiador" en el sentido moderno, pero también un geógrafo, un naturalista o un etnógrafo. Y es que su obra recoge, sin decantarse en el juicio, hechos maravillosos, tradiciones y versiones contrapuestas sobre los hechos de la historia: nos los presenta, nos los sirve, y deja que sus lectores tomemos postura, como si fuera un buen reportero. Un verdadero cosmopolita moderno, pese a sus 2500 años de vida, que busca explicaciones racionales aunque no se considera el único poseedor de la verdad.
En este invierno que se resiste a llegar, leemos la explicación que los antiguos habitantes del norte del Mar Negro daban a la nieve:

XXXI. Por lo que mira a las plumas voladoras, de que dicen los escitas estar tan lleno el aire que no se puede por causa de ellas alcanzar con la vista lo que resta de continente ni se puede por allí transitar, imagino que más allá de aquellas regiones debe de nevar siempre, bien que naturalmente nevará menos en verano que en invierno. No es menester decir más para cualquiera que haya visto de cerca la nieve al tiempo de caer a copos, pues se parece mucho a unas plumas que vuelan por el aire. Esa misma intemperie tan rígida del clima es el motivo sin duda de que las partes del continente hacia el Bóreas sean inhabitables. Así que soy de opinión que los escitas y sus vecinos llaman plumas a los copos de nieve, llevados de la semejanza de los objetos. Pero bastante y harto nos hemos alargado en referir lo que se cuenta.

REPASAMOS LA HISTORIA DE GRECIA

Aspasia y Pericles José Garnelo y Alda

Y lo hacemos con las actividades de la plataforma learningapp. Porque somos de Clásicas, y precisamente por eso nos gusta las innovaciones en nuestra forma de trabajar.
Recordad, vuestra contraseña es vuestro nombre griego (la inicial mayúscula) y vuestro nombre de usuario vuestro segundo nombre,
el patronímico.

EL MAR ES UN CAMINO, CONDUCE A LAS ISLAS

Se dice que en la Grecia antigua los recorridos más cortos de un lugar a otro se hacían por mar, el camino natural entre las casi dos mil islas que forman la actual nación; más aún si nos imaginamos a la Grecia Clásica desde las colonias de Emporión a la africana Alejandría y, por supuesto, a las tierras que le dieron el nombre con el que la conocemos todos, la Magna Grecia. Para empezar el curso hemos elegido unas pinceladas tomadas de la singular descripción que el literato británico Lawrence Durrell hizo sobre las islas griegas en 1978. Y es que no se trata de una útil guía de viaje para turistas amantes de Grecia, porque él ya no era un turista. Se instaló en Corfú con su madre y sus hermanos en los años treinta del siglo XX y ya quedó atrapado por la luz de Grecia y regresó con diferentes misiones diplomáticas tras la Segunda Guerra Mundial. Con él y con la música de Elefteria Arvanitaki, nos vamos a las islas.

CON LA VISTA EN CURSO PRÓXIMO

Antes de dar por finalizado éste llega el momento de tomar las decisiones sobre la matrícula y pensar qué asignaturas vamos a tener el año que viene. Por si los cambios en la normativa nos llevan a dudas y ambigüedades, lo recordamos: se puede cursar Cultura Clásica en 3º de ESO, como asignatura específica, y en 4º, como materia optativa.

Comienza también el nuevo bachillerato, Los que pensáis hacerlo por la modalidad de Humanidades podéis elegir Griego I entre las materias troncales de opción. Si tenéis dudas, es bueno que consultéis con los profesores o les preguntéis a los alumnos que ya han estudiado las materias.

OS ESTAMOS ESPERANDO

Aquí te damos oportunidad de contarnos sinceramente lo que te ha parecido la asignatura, a ti, que sí la conoces ya.

ΕΜΑΘΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΝ ΓΛΩΣΣΑΝ

Se aproxima el final del mes de mayo y con la llegada de las Targelias, con la ofrenda de los frutos de la cosecha,  nos despedimos de los alumnos del segundo de bachillerato.
Los meses de convivencia casi familiar -incluso con algún "desayuno de trabajo"- dan paso a los nuevos tiempos: el último impulso hasta la selectividad, el inicio de otras etapas de estudio, .... Rumbos nuevos pero antes, las vacaciones, las tantas veces invocadas, soñadas en los últimos días.
Así, aunque sabemos que no nos perderéis de vista, que se olvidarán los aoristos radicales, pero seguiremos conservando nuestros lazos, que se alejará la pesadilla de los participios, pero que no olvidaremos las horas que hemos compartido, os deseamos lo mejor de ahora en adelante: a Andronico-Diego, a Cleopatra-Jocelyne, a Ifícrates-Miguel, a Neera-Toñi, a Alké-Alejandra, a Erífile-Irene, a Iseo-David, Euxino-Robert y Cleopatra-Tamara, a los que habéis aprendido griego clásico y también por eso
sois especiales.

BUENOS TRABAJOS

Que sean premiados o no en el concurso ESDELIBRO ya es una circunstancia ajena a nosotros, pero los alumnos de Griego I os habéis aproximado al léxico griego con un método científico y habéis demostrado vuestras dotes artísticas para exponerlo, para hacerlo comprensible a los demás. ¡Qué más se puede pedir!
Ahora,  toca competir sin rivalidad, reconocer los méritos de los demás y aprender de otros.

DUO DRAJMAI       EL COLOR ΤΟ ΧΡΩΜΑ
AΦH EL TACTO  LOS DISCÍPULOS DE IRIS

¡Venid a ver y os sorprenderéis!

VOLVIMOS AL TEATRO

Ya llevamos veinte años fieles a las representaciones del Festival Juvenil de Teatro de Cartagena y, aunque otras veces hemos sido más numerosos, se nos oyó aplaudiendo en nombre de nuestro centro como en las otras diecinueve ocasiones.

Los alumnos de Cultura Clásica, de Latín y de Griego del Ruiz de Alda demostraron que son dignos del espectáculo del teatro griego, de la joya de la Antígona de Sófocles y de la plautina Comedia de la olla, en la que  nos divertimos hasta con la ausencia de final.
Pasamos un  buen día, sobre todo por el agradable rato de convivencia fuera de la tiranía de horarios y timbres del que disfrutamos. ¡Hasta la próxima!

AL NIVEL DE LOS ALUMNOS EUROPEOS

Este curso, allá por octubre nos propusimos comprobar nuestro nivel de conocimientos con otros alumnos europeos. Siempre es bueno salir de nuestro entorno habitual y darnos cuenta de si los demás lo hacen como nosotros o vamos muy descaminados.
Nos pareció una buena idea hacerlo a través la prueba para obtener el Certificado Europeo de Lenguas Clásicas y, tras comparar nuestro curriculum con el primer nivel del Marco Europeo, el Vestibulum, solicitamos las pruebas de Latín y Griego y las realizaron alumnos de segundo de bachillerato de forma voluntaria y una alumna de primero.

Los resultados nos han sorprendido. De más de 20 ejercicios entre las dos lenguas, se han obtenido 10 certificados: 2 de oro, 4 de plata y 4 de bronce. Como los atletas antiguos, no se llevan premios materiales, pero sí la satisfacción de que son capaces, que, entre los alumnos de Humanidades y con la presión "utilitarista" de todo, no es poco. ¡Felicidades!

EL AÑO DE LA ARCONTE TERPSÍCORE

Acabamos el trimestre con el ejercicio de la democracia en nuestra polis.
Los ciudadanos han ejercido su derecho y su deber de votar y participar en los asuntos de la ciudad. Los arcontes han rendido sus cuentas y volverán a hacerlo al acabar su mandato, para mostrar que no han ejercido el cargo para su propia ventaja y enriquecimiento, algo tan extraordinario en estos tiempos.

La Acrópolis Leo Von Klenze

Contemplando esta vista de la Acrópolis desde el Areópago, la sede del tribunal de los antiguos arcontes, confiamos en la responsabilidad de Andrómeda Khadraida, nuestro arconte Basileus, Andronico Lolides, nuestro arconte Polemarco, y Terpsícore Rosaida, nuestro arconte Epónimo.

NUEVOS CIUDADANOS

Este año la elección de los arcontes se demora, pero los ciudadanos nuevos de la polis ya tienen nombre. Dispuestos a ocuparse de los asuntos de su ciudad y sin ánimo de lucro (algo tan escaso en nuestros días) se preparan para elegir y ser elegidos. Son:
Iris Gonzalida del demo de Marmande
Ergón Garcides del demo de Murcia
Dracón Zapatides del demo de Murcia
Andronico Lolides del demo de San Cayetano
Andrómaca Khadraida del demo de Taourit
Terpsícore Rosaida del demo de Plasencia
Isómaco Jesusides del demo de Avileses
Caliope Riittida del demo de Carelia
Andrómaca Benjamides del demo del Mirador
Aspasia Beleneida del demo de San Pedro
Arturo Angelides del demo de Los Alcázares

GRECIA INSPIRADORA

¿Qué es lo clásico? El modelo.

L. Alma-Tadema Las últimas rosas 1872

Y Grecia lo ha sido periódicamente: para sus vecinos y conquistadores latinos, para los árabes llegados de las arenas del desierto, para los humanistas que se sacudieron la oscuridad del Medievo redescubriéndola en el Renacimiento, para los modernos ilustrados, de nuevo para los artistas a caballo entre el siglo XIX y XX. En cada momento la Grecia Clásica despertó admiración y magnetismo; cada uno la vio con sus propios ojos.
Nosotros nos disponemos a dirigirle, en muchos casos, la primera mirada. Este principio de curso contamos con la ayuda de los prerrafaelitas europeos, los pintores que imaginaron la vida cotidiana de los griegos -y de los romanos- llena de color. El Museo Thyssen-Bornemisza alberga hasta el 12 de octubre una preciosa colección: Alma-Tadema y la pintura victoriana de Pérez Simón.
Si no puedes disfrutarla en directo, veámosla en la visita virtual. Grecia nos va a conquistar ... de nuevo.

ELEGÍ HUMANIDADES PORQUE ES MI VOCACIÓN

Con estas palabras nos despedimos hasta el regreso de las vacaciones. Son declaraciones a la prensa de la alumna que ha obtenido la mejor calificación en la PAU de la Región de Murcia en la pasada convocatoria, Mari Paz Gallego.

Ha estudiado en el I.E.S. Los Albares, de Cieza, y nosotros compartimos el orgullo de sus profesores, en especial los de Humanidades. Y no es el orgullo por sus buenísimas calificaciones sino por la seguridad con que enfrenta los tópicos sobre "las letras", que antes o después hemos sufrido los de Humanidades. Felicidades, tú misma podrás tus límites.

artículo de La Opinión de Murcia (19-6-14)